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＜建國科大發明展＞車用智慧型攝錄遠端搖控防盜系統

文／自動化系暨機電光系統所王紀瑞

專利名稱：車用智慧型攝錄遠端搖控防盜系統
發明人：王紀瑞蘇銘達施昭宏鄭昌宗

本創作之主要目的，乃在提供一種有關於一種「車用智慧型攝錄遠端搖控防盜系統」，其利用車體內裝設有一具智慧型之主機與一傳輸裝置及一收接裝置相配合，並結合有一接收記憶體之儲存裝置與一具有兩組以上監控器之攝影裝置及防盜感應器於車體與傳輸裝置及主機相配合接收，以達形成一整合有傳輸接收、儲存、攝影錄音及防盜監控等多功能於主機上之車用防盜系統者。於其主要特點：
1.一種車用智慧型攝錄遠端搖控防盜系統，其係設有一裝置於車體內具智慧型之主機，該主機與一具遠端搖控且供感測輸出訊號之傳輸裝置與一供接收偵測訊息之收接裝置相配合。
2.該主機結合有一接收記憶體之儲存裝置與一具有兩組以上監控器之攝影裝置相配合，並設有至少一以上之防盜感應器於車體內與傳輸裝置及主機相配合以結合一供判斷車體是否遭入侵或遭人為切斷電路而執行自動報警之警示模式。
3.可並藉由傳輸裝置之傳輸方式將攝影裝置接收之影像資料分別傳送、接收於儲存裝置中，令影像資料之攝影捕捉到的畫面可長期記錄儲置儲存裝置中或遠端電腦主機中，以達有助於降低車輛失竊之風險及提升防盜系統的可靠度者。
4.綜上所述，本創作確實已經達於突破性之結構，而具改良之創作內容，同時又能夠達到產業上利用性與進步性，應可用於各式電動門之使用。

＜建國學子之光＞躍進的喜悅～美容系挑戰國際文憑證照，成功！

圖、文／美容系黃秀勤老師提供

編按：為鼓勵學生報考證照，提升就業競爭力，本校美容系黃秀勤助理教授負責主導執行美容國際證照技能輔導計畫，於97年7月帶領九位同學（含在校生及校友），遠赴香港參與專業美容治療師國際證照技能檢定，共有7位通過檢定，考取瑞士CIDESCO專業美容治療師國際文憑，成效斐然，成功的喜悅願與您分享。

CIDESCO於1946年在瑞士蘇黎士建立，瑞士CIDESCO文憑資格在美學領域是世界最有名望的，美容專業領域之技術者只要具備CIDESCO文憑證照，歐美地區有33個國家就認同專業素養與能力。本校美容系黃秀勤老師自97年4月籌劃參與瑞士CIDESCO專業美容治療師，美容國際文憑證照考試，並著手進行準備。參與考証資格：一、論文一篇，符合美容相關產業的主題，內文須4000字以上；二、從事美容相關工作3年以上資歷證明。考試內容包含學科及術科，尤其術科方面：⑴美膚：潔膚、皮膚分析表填寫、染睫毛與眉毛、修眉、蒸臉、深層潔膚（儀器）、膚質選擇適用儀器操作護理、敷臉、歐式修甲與手部護理、日粧，考試時間3小時。⑵美體：體態分析、身體資料分析表填寫、測肌肉緊張度、針對體型設計運動操並示範、針對體型選擇適用儀器操作護理、身體按摩、脫毛，考試時間2小時。⑶自選科目：包含理論與技術操作，考試時間30分。

沉重負擔與躍進喜悅兩樣心，記得同學曾問說「老師哪裡可以考國際證照？」，秀勤老師說只要有人，我就帶你們去考。就這樣故事就開始了，秀勤老師陷入了沉重的負擔，參加考照人員共10位，同學有5位是美容系校友，有4位是在校生。我們必須三個月內完成一篇論文，先通過資格審查。於97年7月27日前往香港，自97年7月28日～7月31日；10：00-22：00為課程訓練。而每天晚上又必須消化及複習訓練內容至半夜2、3點，早上6點大家就起來備課，真是魔鬼訓練、挑戰極限，這時已有同學身體出現警訊了。

秀勤老師表示，當97年7月31日學院進行學習測驗之後，同學感受到很大的壓力，頓時情緒潰堤，有7位同學竟是以哭泣紓解壓力，並後悔挑戰高難度國際文憑證照，當下我感到心力交瘁，百感交集，還要穩定軍心。想到晚上我要為同學上課，歸納整合考試流程與要領並分析訣竅，考前要安定同學的緊張心情，回答疑問並確認準備就緒，藉時我才能靜、定準備考試。在此時，我告訴自己「帶同學至香港考國際證照，好像錯了」，只能用精疲力盡來形容。

我們努力奮戰的結果7位考取瑞士CIDESCO專業美容治療師國際文憑，黃秀勤老師及在校生施琇瀞（進院96915028）、許靜宜（進校96715049）、蔡妙真（進校96715064）與4位校友通過檢定。只有1位校友及1位在校生未通過考試。但同學已再次報名於97年10月25日至香港重考，我們一起來為這兩位同學祈禱能順利過關。

躍進的喜悅是彙整國際專業技術融合教學課程，開拓國際視野，將美容專業技術與國際接軌，能提升教學品質。感謝美容系吳佩玲主任的支持，楊淑娥老師對論文的協助指導，才能順利完成艱辛任務。

『有夢最美、逐夢踏實』
進修學校美容科二專二乙蔡妙真

二十一世紀已全然是地球村的世紀，面對全球化的競爭，我們身為地球村的一份子，如何具備職場競爭力，除了本身的專業技能，擴展國際視野提升國際觀，則是技職體系學校及學生努力的方向與目標。
個人很榮幸獲學校提名，參與本次國際技能證照檢定考試，從五月初報名之後，秀勤老師說明：此張證照是由很多國家認可的證照，因此認定資格很嚴謹，每位考生除了必須提列相關美容議題的論文之外，尚須研讀美容專業技能知識（相當於美容乙級程度的學科與專業美容治療師的專業知識），這段期間真的非常感謝秀勤老師百忙當中，每週撥出一段時間指導同學書寫論文，並且預習國際證照技能加強內容，讓同學有心理準備赴考，記得在香港學校研習期間，因時間緊迫，幾乎從早上十點上課一直到晚上十點才下課，緊張忙碌的生活，同學們直呼：壓力好大，情緒緊繃到極點，不過也見識到國際教學機構之專業與嚴謹的教學態度。自論文檢定到學科考試，最後再檢測術科實際操作及現場口試，一連串的測試後，終於通過檢定，取得國際證照。此行真是獲益匪淺。
天底下沒有憑空掉下來的禮物，這次能通過國際證照技能檢定，讓我感觸更深，辛苦的代價，最後享受豐收的果實最為甜美，非常感謝老師的提攜、同學的相互扶持、以及我最親愛的家人，因為有你們的支持，我才能放心追求自己的夢想。「有夢最美、逐夢踏實」，當你為自己設立了目標，唯有努力認真的去完成它，如此，在自我人生的學習版圖上也才能更加圓滿。以此與同學共勉！

考試中示範操作

完成考試後的合影

課程結訓與考官JOON L. WONG合影

＜封面故事＞我們參與了2008年海峽兩岸青年荊楚文化之旅活動

文／空設三甲吳詩賢　圖／郭加圖

2008年海峽兩岸青年荊楚文化之旅活動於2008年7月12日至19日在本校結盟夥伴學校華中科技大學舉行，共有來自台灣地區義守大學、東吳大學、朝陽大學、建國科技大學等10餘所大專校院近200名青年學生及大陸武漢大學、華中科技大學學生代表共500餘人參加。本校學生議會議長陳俊達同學，代表兩岸青年學生發言，俊達同學除表示兩岸青年應心手相牽，共同振興中華外，並表達對北京奧運成功舉辦的美好祝福。本校共有柯王孫鵬副校長、劉柄麟學務長等19名師生參加此次活動。

本校參加荊楚文化之旅活動的同學大多是第一次出國、第一次與不同地區的學生交流，彼此很期待也很開心有這次的機會。7月12日當天經過將近一天的轉機，當我們到達目的地～炎熱的天氣、熱情的同學都讓我非常期待這8天的行程，希望8天可以讓我帶回滿滿的回憶。

這8天7夜真的讓我們非常難忘記，有武漢的天氣、華中同學的熱情都在在讓我們忘記深處陌生之地的孤單，也透過了這次的活動，讓我們認識了很多人、事、物也學習了很多。這幾天的行程中，很感謝華中科大的同學細心的陪伴與照顧，我們攜手去了湖北省博物館看到了曾侯乙編鐘，又去了黃鶴樓俯瞰長江美景，遊歷了赫赫有名的東湖，還有辛亥革命歷史館，著實讓我們大開了眼界，而我們也真正的體驗了中國三大火爐之一的武漢，夏季溫度高達攝氏近40度的震撼。

在8天行程中，華中科大還為我們安排去拜訪了戰國時期屈原、漢代名妃王昭君的故鄉「宜昌」，那裡有不同於武漢的特色，也看了壯觀的三峽大霸工程，到了這裡，總讓我們想起很多在國文課本、歷史課本裡唸到的東西，總是很不敢相信自己竟然身處在篇篇文化讀物的景點裡。我們還去了神農架，方圓3250平方公里群峰聳立、林濤起伏的高大山地，它橫亙于長江、漢水之間，這就是著名的神農架林區。相傳，上古時代的神農氏曾在這裏遍嘗百草為民除病，由於崖高壁陡，珍稀藥草不易採到，神農氏就伐木搭架而上，因此後人稱這裏為「神農架」。神農架內重巒疊嶂，山高谷深，主峰大神農架即神農頂，海拔3105米，是華中地區最高峰，區內古木參天，奇花異卉遍佈，有綠色寶庫之稱。保護區內，不僅景色秀麗，物種豐富，還有種類繁多的珍稀動物，如名貴的金絲猴。在這裡可以體驗最自然的美景，可以看到最原始風貌，大家總在開玩笑說要拍個傳說中的野人賺賺錢，大家對於未知的東西總是充滿了幻想。

此外，我們還遊覽了三遊洞、非常壯觀的荊州城牆，荊州當我看到那道城牆我們總幻想自己是三國中的一名人物，帶給了我們那麼大的震撼，城牆豎立在那訴說這它的歷史，經過了幾百年、幾千年的風霜他依然有屬於它的歷史價值，讓我深深覺得我真的不枉此行。

原以為生活習慣的不同會帶給我們隔閡，但是我們與華中科大的師生們都克服了、也奠定了深厚的友誼。8天說長不長、說短不短，到了要回家的時候，才發現我是那麼不想跟大家分離。在機場大夥兒不發一語--只是互相擁抱說珍重，只是互相握手說再見，只是互相提醒保持連絡，也跟華中的同學說有機會來台灣讓我們也可以好好為他們介紹台灣的美麗，當時間到的那一刻，華中的同學高舉牌子說「一定要回來」的時候，在堅強的人也忍不住離別的難過掉下了眼淚，這是的旅程我不但帶回了經驗、還有華中科大同學們的友誼，那滿滿的回憶會長存在我心中，永遠忘不了。

華中科技大學李培根校長與本校柯王孫鵬副校長互贈紀念品

聯歡晚會伴著依依離情，同學們各顯所長、盡情舞動著

「神農架」金猴嶺之旅，體驗最自然的美景

節能減碳不分你我他

什麼是全球暖化？
全球暖化是一種全球性的氣候變遷，大氣和海洋的溫度，在短時間內迅速上升。為什麼會有這種現象呢？因為人類排出了太多溫室氣體到大氣層，這些氣體就像厚外套一樣，把太陽的熱能包住，讓地球整個溫度上升！
誰是全球暖化的受害者？

地球溫度的改變，會造成很多的威脅，像氣象異常、水災、旱災、傳染病散播、物種滅絕……等等，正在全世界各地上演著。要是海洋溫度增加的話，會造成南極和北極冰川加速融化，導致海平面上升，淹沒低海拔地區。我們每個人都是全球暖化的受害者，這是人類不珍惜地球的後果，是大自然的反撲。
誰是全球暖化的元兇？

雖然我們每個人都是全球暖化的受害者，可是我們每個人也都是造成全球暖化的元兇，只要我們有用電、用油、坐車，就得對全球暖化負責！其實從遠古至今，任何行為都會留下碳足跡，在自然的循環下，其實不會有暖化的現象，就算有也是很緩慢的！可是人類的文明與科技，發明了很多不自然的東西，像汽車、工廠、飛機、船隻、發電廠……等等，二氧化碳的排放讓地球在很短暫的時間內，出現了快速暖化的情形。
誰是全球暖化的解救者？

雖然我們每個人都是全球暖化的元兇，可是我們每個人也都是能對抗全球暖化的解救者，只要一起來努力減碳節能，現在還來得及！
「節能減碳」在世界各國已如火如荼的展開！
◎在國際～
「節能減碳」目前已是全球性問題，為了減低溫室效應，聯合國有京都議定書的制訂，限制各國溫室氣體排放。台灣雖非簽署國，但98％能源來自外國，為了避免國際制裁我們必須遵守議定書規範，而全民也應該自覺，推動「全民減碳與節能」運動。
◎在台灣～
從總統到閣揆均帶頭節能減碳，例如官員開會盡量共乘、少穿西裝及少搭電梯等，都是呼籲全民身體力行節能省碳的全民環境教育行動。
◎在建國科大～
本校亦為響應「節能減碳」活動，由全體教職員工力行相關省能措施，在冷氣使用上，將時間管制為11時至16時，溫度設定於26℃以上，未使用冷氣時段則以窗戶通風或電風扇替代；在照明部份，我們開始逐步更換高效率的照明燈具與電子式安定器，校園景觀照明也在時間及數量上做適當的調控；用水方面亦採用省水龍頭及馬桶；以及電梯的使用管制等措施，然而力行這些措施都是為了盡一份身為地球村公民應盡的責任，並為學校在面對現今電價漲幅高達38%，樽節電費支出，將節約經費投入教學設備，進而提升本校教學品質之目標。

本校為顧及教學與校園生活的品質，但因耗能設備的數量仍在持續增加，節能減碳的目標面臨了嚴峻的考驗。因此，開學後我們將持續推動相關節能減碳措施，在教學方面亦會有相關辦法配合實施，例如在上課時段及宿舍冷氣的使用我們會做適當的設定與管制、飲水機加裝定時裝置以減少離峰時段加熱耗損、走廊通道設定隔盞開燈或減少燈管數等措施。或許這些措施使我們的生活品質沒有以往來的那麼舒適，但應能符合每位同學的基本需求；學校是教育的殿堂，我們期能以推行節能減碳活動進而培養出能關懷社會、熱愛鄉土，並具有國際觀、人文關懷與自然環保的現代國民。我們歡迎您的加入與配合推行，感恩您！